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康复中心心理咨询室走进康复机构开展心理康健讲座

本文摘要:罗曼.罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人心里先得自己心里有阳光”。希望这些特殊的教师能将自己阳光的种子播撒到那些特殊孩子的心里。 恒久关注残疾人社会事情者的心理康健状况 特殊教育差别于普通教育需要投入更多的耐心、爱心和责任心,事情者不仅要担任教师角色还要兼“保姆”、医生多职于一身脑力与体力劳动的双份支付事情的繁重琐碎身上的压力可想而知。 (康复机构老师认真聆听心理讲座) 刘老师认为心理康健应主要靠自己来维护只有自己才气最好地资助自己一切外部的资助只能起到辅助作用。

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罗曼.罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人心里先得自己心里有阳光”。希望这些特殊的教师能将自己阳光的种子播撒到那些特殊孩子的心里。

恒久关注残疾人社会事情者的心理康健状况

特殊教育差别于普通教育需要投入更多的耐心、爱心和责任心,事情者不仅要担任教师角色还要兼“保姆”、医生多职于一身脑力与体力劳动的双份支付事情的繁重琐碎身上的压力可想而知。

(康复机构老师认真聆听心理讲座)

刘老师认为心理康健应主要靠自己来维护只有自己才气最好地资助自己一切外部的资助只能起到辅助作用。特教事情是一份特殊而高尚的职业只靠一颗善良的心和满腔的热情是支撑不了自己的特教职业生涯的。

克日心理咨询室刘嘉辉老师以“治理焦虑、自我减压”为题给鲤城区康语儿童智能康复中心的特教老师做了一场关于自我心理减压的讲座通过心理知识输出提高老师们对自身压力源及危害的认知并增强老师的心理康健保健意识。

老师们还需修炼一颗慈悲心作为精神支撑“慈悲”纷歧定是宗教信仰而是一种拔除众生磨难给予自己快乐的努力心态。

有了高境界的认知作前提才气化解事情带来的负面压力解答自己从事特教事情的初心把事情当做一种自我历练和发展的时机这是一种认知上的调整。而焦虑情绪的调治才是减压的焦点讲座从“焦虑的叫醒水平与治理”、“人际关系与生活节奏”、“放松自己的方法”等几个方面切入系统地解说了关于情绪治理计谋与心理减压的详细措施。

泉州市残联康复中心心理咨询室

现场有60多位特教老师听课大多数是年轻的女孩眼神清澈明亮且充满了智慧这是一群可爱的小老师听课时她们会不时提出一些让人深思的问题还会不时响起清朗的笑声繁重的事情没有让她们失去初心和锐气她们的心灵里有许多阳光。

(康复中心心理沙龙运动现场)


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